Crisis Económica

 Crisis Económica

Una consecuencia de la crisis económica se ve reflejada en un incremento de la deserción escolar, especialmente en el nivel medio superior  y primer cuatrimestre de nivel licenciatura, esto provoca que numerosos grupos de jóvenes queden marginados del ámbito escolar y pasen a engrosar las filas de los desocupados. Por esto  y demás motivos la deserción afecta al presente pero sobre todo al futuro de los niños que dejen de ir a la escuela, pero no solo los afecta a ellos sino también a toda la comunidad. A lo que surge esta pregunta.

¿Cuál es el futuro de estos jóvenes? 

Razones importantes para la deserción

Para explorar las causas de la deserción, preguntamos a los desertores calificar 24 reactivos (en escala Likert, que contempla desde 0 = nada, hasta 5 = mucho). Las razones reportadas (de mayor a menor importancia) por los desertores son las siguientes (tabla 3): Si empezamos por los factores de relativamente poca importancia, destaca que, contrario a otros estudios, parecen influir muy poco el apoyo familiar, el embarazo, el domicilio o el ambiente social de la carrera. Factores como los económicos también parecen tener poco peso en la decisión.

Los factores principales son los horarios complicados y el hecho de que el estudiante trabaja, la vocación ligada al perfil de la carrera y el desempeño académico, con aspectos como la reprobación, la dedicación y disciplina, los laboratorios o la infraestructura, las habilidades de aprendizaje o la situación dificultad de materias y los métodos de enseñanza. 

En la prueba de confiabilidad, los primeros siete factores resultaron tener valores propios (eigenvalues) mayores de 1, y explican el 61% de la varianza. Los demás factores influyen menos en la explicación. Así, la deserción parece deberse principalmente a tres factores: los horarios, la vocación y la reprobación.

Razones para el abandono

Factor	Factor	Media	% que indicó "Mucho"
1. Horarios complicados	743	2.24	16.4
2. No era vocación	744	2.10	19.9
3. Dedicación y disciplina	744	2.06	5.8
4. Empecé a reprobar	743	2.05	7.9
5. Perfil de la carrera	744	2.03	13.4
6. Dificultad materias	744	1.95	6.2
7. Trabajaba	743	1.85	18.4
8.Métodos de enseñanza	743	1.81	4.4
9. Actitud de profesores	744	1.71	6.0
10.Campo laboral difícil	742	1.70	5.9
11. Situación económica complicada	744	1.64	11.3
12. Habilidades de aprendizaje	743	1.43	2.4
13. Estado de ánimo	744	1.33	3.8
14. Laboratorios, equipos	743	1.33	3.1
15. Problemas de difícil solución	743	1.28	1.7
16. Ambiente estudiantil	739	1.05	4.2
17. Dificultad de relacionarse con compañeros	742	1.03	2.4
18. Carrera no muy útil	742	0.91	3.1
19. Estado civil	744	0.78	5.2
20. Desde inicio no estaba convencido	740	0.74	0.9
21. Lugar de domicilio	743	0.72	1.3
22. Embarazo	744	0.48	1.7
23. Mi familia no estaba de acuerdo	742	0.44	3.8
24. No era importante para mi familia	743	0.41	1.3

En este video podremos apreciar la gravedad de la situacion  que se atrae a causa de la desercion escolar.

DATOS PRINICIPALES DE LA DESERCION

EN PUEBLA 

Los escenarios del abandono escolar son variables y se caracterizan dependiendo por escolaridad del alumno, pero los factores más importantes son escasez de recursos, maltrato y hasta la idiosincrasia de su entorno

No obstante, las situaciones de deserción son variables y se caracterizan dependiendo el nivel de escolaridad en el que se encuentre el estudiante, es decir, se modifica por grado de primaria, secundaria, bachillerato y superior.

 Los jóvenes que oscilan en edad de 16 a 24 años, el elemento arroja que sean amas de casa por embarazos no deseados, en el caso de las mujeres; y los varones se transformen en vándalos o se inserten en el mundo de las drogas.

 En Puebla, a nivel de bachillerato y licenciatura, el abandono de los salones oscila en alrededor del 70 por ciento; entretanto en el sistema básico -primaria y secundaria- es mucho menor pues apenas alcanza el 0.8%, esto de acuerdo con estimaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

CRUDA REALIDAD

◘ La situación económica -en primera instancia- y posteriormente un embarazo inesperado fueron los principales factores por la cual Nallely García Bonilla dejó la carrera de comunicación en una universidad privada.

◘ Originaria de Rafael Lara Grajales, explicó que ante la pérdida de empleo de su papá, la orilló a abandonar su formación profesional. Detalló que tan sólo de pasajes para trasladarse de su casa ubicada a la capital poblana gastaba alrededor de 300 pesos a la semana; además, sus papás tenían que pagar mil 50 pesos de colegiatura.

 

 MOVILIDAD DEL ABANDONO

José Lisandro Rodríguez Sánchez dijo que las influencias sociales es un factor importante; por ejemplo, en el hombre los amigos, que pueden ser malas compañías, y los convencen a que dejen de estudiar.

 En el caso de las féminas que se ubican en poblaciones rurales, les colocan estigmas de que se tienen que casar, dedicarse al hogar y que ellas van a ser mantenidas por lo tanto no tienen por qué sobresalir.

MOTIVACION

Ante tal panorama, el director del Instituto Poblano de la Juventud (IPJ), Guillermo Almazán Smith, agregó que es necesario incentivar la participación de jóvenes, no sólo a estudiar o trabajar sino que se comprometan socialmente en alguna causa.

 Informó que el organismo atiende a más de 600 jóvenes al mes para que a la par de que continúen su formación académica, también se capaciten en diversas áreas laborales para encontrar un espacio de desarrollo.

INTRODUCCION

DESERCIÓN ESCOLAR 

Este blog es dirigido para el público que quiera tener conocimientos acerca del tema, pero especialmente para alumnos que quieran conocer las razones  por las cuales se origina la deserción escolar. 

Este sitio contendrá vídeos, entrevistas, artículos, gráficos, porcentajes, estos con el fin de dar a conocer como ha aumentado el número de estudiantes que dejan de estudiar, también casos en donde podamos notar el nivel  de gravedad que propicia este problema tan solo a nivel universitario  en el estado de Puebla. 

 En este blog nos interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática, ya que hoy en día esta situación es más común y empieza a crecer a un ritmo alarmante. 

Al escuchar el término deserción escolar podemos crear una idea general, tal vez con experiencias propias o ajenas. 

¿Qué es  la deserción escolar?

 Es el abandono de los estudios por parte de una persona cuando comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado.

Dicho lo anterior podemos notar que esta situación se manifiesta por  diversos motivos algunos de los principales son: situación económico-social, embarazos, falta de disciplina, estrés, aburrimiento, sin orientación y problemas personales. 

 La deserción escolar es un factor que influye directamente en la vida de las personas cuando al no tener estudios les resulta difícil encontrar un trabajo con el cual puedan sobrevivir.

Si la deserción escolar se pudiera controlar la sociedad estaría más preparada profesionalmente y podrían tener una mejor calidad de vida así como mejores oportunidades laborales es por eso que este tema es de gran importancia y debemos de actuar voluntariamente para que esta problemática no se haga aún más grande de lo que ya es.